Rozdiel Medzi Fonologickým Vedomím A Fonemickým Vedomím

Obsah:

Rozdiel Medzi Fonologickým Vedomím A Fonemickým Vedomím
Rozdiel Medzi Fonologickým Vedomím A Fonemickým Vedomím

Video: Rozdiel Medzi Fonologickým Vedomím A Fonemickým Vedomím

Video: Rozdiel Medzi Fonologickým Vedomím A Fonemickým Vedomím
Video: Шина Айенгар: Искусство выбора 2024, Smieť
Anonim

Kľúčový rozdiel - fonologické povedomie vs fonemické vedomie

Fonologické vedomie a fonemické vedomie sú dva pojmy, ktoré spolu súvisia, aj keď medzi týmito dvoma pojmami existuje rozdiel. Fonologické vedomie a fonemické vedomie sa týkajú dvoch súborov zručností. Najskôr si definujme dva pojmy, aby sme pochopili ich zásadný rozdiel. Fonologické vedomie je táto schopnosť, ktorú musí človek pri rozpoznávaní slova venovať pozornosť rôznym zvukovým jednotkám. Na druhej strane, fonemické vedomie je schopnosť sústrediť sa na jednotlivé zvuky v hovorených jazykoch. Prostredníctvom tohto článku sa pokúsime získať jasnú predstavu o rozdiele medzi fonologickým vedomím a fonemickým vedomím.

Čo je to fonologické povedomie?

Pred pochopením fonologického vedomia je potrebné vedieť, čo sa rozumie pod fonológiou. Fonológia označuje štúdiu, v ktorej sa kladie dôraz na to, ako sú zvuky v jazyku organizované a využívané. Fonologické vedomie je táto schopnosť, ktorú musí človek pri rozpoznávaní slova venovať pozornosť rôznym zvukovým jednotkám. Podľa lingvistiky fonologické povedomie zahŕňa množstvo podsekcií, ako je povedomie o začiatku a rime, rytme, slovách, slabikách a tiež povedomie o fonemike.

Ako sa dieťa vyvíja, začína chápať, že jazyk sa skladá z rôznych zložiek, ako sú napríklad vety. Tieto vety pozostávajú zo slov. Slová možno opäť rozdeliť na slabiky. Okrem týchto vecí sa dieťa naučí venovať pozornosť aj aliterácii, rýmu a začínajúcemu rýmu. Nástup označuje prvú spoluhlásku, zatiaľ čo rým označuje ostatné zvuky v jednom slove.

Rozdiel medzi fonologickým vedomím a fonemickým vedomím
Rozdiel medzi fonologickým vedomím a fonemickým vedomím

Čo je to fonemické povedomie?

Fonéma je najmenšia zvuková jednotka jazyka. Práve tento prvok dokáže rozlíšiť slovo od druhého. Napríklad „t“v „mačke“zmení slovo z „taxíka“. Fonemické vedomie sa považuje za podsekciu fonologického vedomia. Fonemické vedomie je schopnosť sústrediť sa na jednotlivé zvuky v hovorených jazykoch. Toto je zručnosť, ktorú si dieťa osvojí, keď sa naučí rozpoznávať jednotlivé zvuky slova. V takom prípade si dieťa rozvíja konkrétne čiastkové zručnosti manipulácie, miešania a segmentovania.

Manipulácia znamená pridanie alebo odstránenie určitých zvukov v slove. Miešanie spája zvuky a vytvára slová. Segmentácia sa učí rozdeliť slovo na zvuky. Ako vidíte, medzi fonologickým a fonematickým vedomím je zreteľný rozdiel, aj keď navzájom súvisia. Teraz zhrňme rozdiely nasledovne.

Kľúčový rozdiel - fonologické povedomie vs fonemické vedomie
Kľúčový rozdiel - fonologické povedomie vs fonemické vedomie

Aký je rozdiel medzi fonologickým vedomím a fonemickým vedomím?

Definície fonologického vedomia a fonemického vedomia:

Fonologické vedomie: Fonologické vedomie je táto schopnosť, ktorú musí človek pri rozpoznávaní slova venovať pozornosť rôznym zvukovým jednotkám.

Fonemické povedomie: Fonemické vedomie je schopnosť sústrediť sa na jednotlivé zvuky v hovorených jazykoch.

Charakteristika fonologického vedomia a fonemického vedomia:

Zručnosť:

Fonologické vedomie: Fonologické vedomie sa považuje za širšiu zručnosť, ktorú si dieťa osvojí.

Fonemické vedomie: Fonemické vedomie je čiastková zručnosť fonologického vedomia.

Dôraz:

Fonologické vedomie: Vo fonologickom vedomí sa kladie dôraz na nástup a rým, rytmus, slová, slabiky a hlásky.

Fonemické povedomie: Vo fonemickom povedomí sa kladie dôraz na miešanie, manipuláciu a segmentáciu.

Obrázok so súhlasom:

1. „Hans Thoma 003“od Hansa Thomu - Projekt Yorck: 10 000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distribuované spoločnosťou DIRECTMEDIA Publishing GmbH.. [Public Domain] cez Commons

2. „Americké námorníctvo 090724-N-9689V-004 Poddôstojník kráľovského novozélandského námorníctva Richard Boyd tancuje so školskými deťmi počas projektu verejnoprospešných prác Pacific Partnership 2009 na základnej škole Faleloa“fotografia amerického námorníctva, špecialista na masovú komunikáciu 2. triedy Joshua Valcarcel [Public Domain] prostredníctvom spoločnosti Commons

Odporúčaná: